Si nuestra respuesta tiene suficiente información, dejarán de preguntar. Foto: iStockphoto.com |
"Incluso las primeras veces que comienzan a preguntar, lo hacen para hallar explicaciones" dijo Brandy Frazier, jefe de la investigación y docente de la Universidad de Michigan.
Estudios y creencias anteriores sugerían que los niños menores de ocho años eran incapaces de colegir relaciones de causa y efecto. Pero el nuevo estudio lo desmiente. Niños de tres años pueden entender la causalidad.
El estudio también sugiere que la mayoría de los niños que repiten una y otra vez la misma pregunta se debe a que no se encuentran satisfechos con el nivel de detalle de las respuestas obtenidas.
Información de LiveScience. Versión, edición y traducción de Sophimanía
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